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老年人高血压患者社区健康教育效果探析

来源:万方期刊网  时间:2018-01-16 09:25:40  点击:

作者:张兆山

  【摘要】目的:观察老年人高血压患者应用社区健康教育的临床效果。方法:本次选取社区高血压患者240例,将其按照随机抽取的方式分为2组,观察组---120例(社区健康教育),对照组---120例(常规护理);观察2组患者的收缩压、舒张压、护理满意度。结果:观察组患者的收缩压(17.21±1.03kPa)、舒张压(10.07±0.76kPa)低于对照组(P<0.05);且观察组患者的护理满意度95.00%与对照组对比,观察组明显处于优势(P<0.05)。结论:健康教育可以有效的纠正患者的不良生活习惯,从而预防高血压,并且还能提高患者的认知水平,改善不良习惯对高血压疾病的影响,临床上值得推广和应用。
  【关键词】老年;高血压;社区;健康教育

  高血压是一种心血管疾病,在临床上由多种病因造成,会导致患者的心脏功能进一步受损,严重影响生活质量,临床上一般采用药物治疗,但是老年患者由于对疾病的认知度不够,容易出现停服、忘服等现象,导致疾病出现恶化现象【1、2】;对此给予社区健康教育,并将收治的患者分为两组进行研究,具体见文章描述:
  1资料、方法
  1.1临床资料
  本次选取社区高血压患者240例,将其按照随机抽取的方式分为2组,观察组---120例(社区健康教育),对照组---120例(常规护理)。
  观察组:男性高血压患者:女性患者=60:60;年龄50~89岁,平均年龄(63.36±10.61)岁。
  对照组:男性高血压患者:女性患者=61:59;年龄50~90岁,平均年龄(63.40±10.66)岁。
  观察组和对照组患者分别在基本资料方面比较无明显差异(P>0.05);具有对比性。
  1.2方法
  1.2.1对照组给予常规护理。
  1.2.1观察组给予健康教育,具体如下:
  ①心理指导:由于高血压疾病不能彻底根治,在临床上一般依赖药物控制,容易给患者造成一定程度的压力,进而引发焦虑、抑郁、消极等负面情绪,此时对患者应进行针对性心理评估,并对评估问题进行疏导;同时对患者进行高血压疾病相关知识的宣传,从而增加患者治疗的信心。
  ②定期服药:高血压患者一般处于老年阶段,其记忆力具有一定的缺陷,会存在忘记服药的情况,只有长期性服药,才能稳定血压水平,可以嘱咐家属对其服药进行监督和提醒,勿在血压下降后停药,上升后服药,容易出现血压反复性升降,对其疾病稳定具有一定程度的影响。
  ③饮食指导:禁止食用高热量、高脂肪饮食,应食低盐、低纳等清淡饮食为主,戒烟酒,一天摄盐量控制在4-6g左右,多食新鲜水果、蔬菜。
  ④运动指导:根据患者的身体情况制定运动计划,勿选择剧烈运动,如跳舞、踢足球等,应选择慢跑、游泳、健身操等节奏比较缓慢的运动,禁止患者突然站立或坐起,以免患者出现低血压现象。
  ⑤定期测量血压:嘱咐患者定期测量血压,有条件患者可自主购买血压测量仪,在家测量血压,无条件者可到社区服务站测量血压。
  1.3观察指标
  对2组高血压患者的收缩压、舒张压、护理满意度进行观察和评价。
  护理满意度:采用自制的满意度问卷调查表进行调查,分数范围0-100分;小于60分---不满意,大于60分则---基本满意,大于80分---完全满意;满意度=完全满意+基本满意÷单组例数(120例)×100%。
  1.4统计学标准
  采用SPSS20.0软件系统进行统计处理,计量资料(收缩压、舒张压)采用(均数标准差)表示,t检验;计数资料(护理满意度)采用(%)表示,卡方检验进行检验;当P<0.05时,代表两组高血压患者的数据对比有差异,统计学具有意义。

  2结果
  2.1两组患者的血压水平
  观察组患者的血压水平低于对照组(P<0.05);具体数据见表1:
  表1:比较两组高血压患者的血压水平
  干预前干预后
  组别例数(n)收缩压(kPa)舒张压(kPa)收缩压(kPa)舒张压(kPa)
  观察组12021.87±2.9512.85±1.0217.21±1.0310.07±0.76
  对照组12021.88±2.9612.86±1.0320.05±1.3611.15±0.89
  T值-0.010.0114.1310.11
  P值-0.980.990.010.01
  注:两组患者对比的数据有明显差异(P<0.05)。


  2.2两组患者的护理满意度
  观察组患者的护理满意度高于对照组(P<0.05);具体数据见表2:
  表2:比较两组高血压患者的护理满意度
  组别例数(n)完全满意(n)基本满意(n)不满意(n)满意度(n;%)
  观察组1207836695.00
  对照组12048363670.00
  卡方值-15.040.0125.9725.97
  P值-0.010.990.010.01
  注:两组患者对比的数据有明显差异(P<0.05)。


  3讨论
  高血压是临床上最为常见的一种慢性疾病,具有病因复杂、病程长、病情变化快的特点,由于人们对疾病的认知度不够,存在着无症状就不服药的现象,导致其危害超过高血压疾病本身【3、4】;同时高血压也是一种多基因、多环境因素所影响的疾病,在临床上与患者的生活方式、社会环境等相关,对其进行健康教育可以有效的改变患者的不良生活习惯,促使血压维持正常范围;在健康教育过程中指导患者运用松弛、默想等方式,调节血压,控制血压,从而减少降压药物的用量【5、6】;并且还能提高患者的保健知识,纠正负面情绪、错误认识以及不良生活习惯,在高血压疾病的治疗、预防中具有重要的意义,不仅可以发挥自身在治疗中的作用,从而提高治疗效果,并且还能起到维护健康,改善生活质量的目的【7、8】。
  本研究结果中,观察组患者的收缩压(17.21±1.03kPa)、舒张压(10.07±0.76kPa)低于对照组(P<0.05);且观察组患者的护理满意度95.00%与对照组对比,观察组明显处于优势(P<0.05);由此说明健康教育可以有效的纠正患者的不良生活习惯,从而预防高血压,并且还能提高患者的认知水平,改善不良习惯对高血压疾病的影响,临床上值得推广和应用。

  【参考文献】
  [1]唐红彬.社区健康教育对原发性高血压患者的影响分析[J].国际医药卫生导报,2014,20(1):120-122.
  [2]尹秀萍.社区健康教育在临界高血压患者中的应用效果分析[J].承德医学院学报,2016,33(2):124-126.
  [3]雅静.对高血压患者进行社区健康教育对其血压及治疗依从性的影响[J].当代医药论丛,2016,14(8):54-55.
  [4]杨晓玲,马维红,李琦等.高血压社区健康教育干预效果评价研究[J].中国医药导报,2016,13(4):141-143.
  [5]姜婷,沈静,王晓婷.乌鲁木齐某区高血压患者社区健康教育干预效果评价[J].河北医药,2016,38(7):1087-1090.
  [6]靳亚敏.我国老年高血压患者社区健康教育的内容与形式[J].内蒙古中医药,2016,35(4):105-106.
  [7]周瑞凤.社区健康教育对高血压病患者个体化管理的效果分析[J].中国卫生产业,2016,13(9):97-99.
  [8]吴月红,黄丽.老年人高血压社区健康教育方法探讨[J].齐齐哈尔医学院学报,2016,37(17):2217-2219.