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对中学体育教学改革中存在问题的思考

来源:万方期刊网  时间:2017-12-11 09:24:52  点击:

作者:杨海璇


  摘要:体育教学是学校教育的重要组成部分,在我国中学体育教学的过程中,教育教学改革是十分关键的一个问题,中学体育教学改革过程中难免会出现一系列的问题,这些问题在很大程度上影响了教育教学改革的步伐,本文就针对中学体育教学改革实践中存在的问题及改进措施进行探讨。
  关键词:中学体育教学改革实践
  引言
  近年来,各级各类中学从自身实际出发,积极推动中学体育教学改革,在提高中学生身体素质方面发挥了重要作用。尽管如此,还是存在着一定的问题,这些问题影响了我国教学工作,影响了体育教学的教学效果呈现。因此,为了更好的发挥我国中学体育教学的教学效果,保证中学体育教学改革工作能够顺利进行,我国需要进一步落实中学体育教学改革,以中学体育教学改革工作为基础带动其他教学工作的改革,全面的提升中学生的综合素质。
  1中学体育教学的重要性
  随着我国中学体育教学的开展,中学体育教学不仅仅起到了强身健体的作用,还能够更好的帮助学生树立正确的人生观和价值观,促进人与人之间的沟通和交流,保证我国中学生能够全面的成长。从体育学科本身来说,体育教学能够通过各种不同的教学手段和教学内容来强化中学生的身体素质,使学生能够更好的进行自我的调整和自我的锻炼,通过体育教学工作能够更好的提高我国中学生的身体素质。
  2中学体育教学改革中存在的问题
  2.1教师对于体育教学改革认知不够
  从教师角度来说,教师的教学态度和对待体育教学改革的态度对于中学体育教学改革有着一定的影响,如果教师以积极的态度去应对教学改革,并积极的参与到教学改革中来,那么中学体育教学改革将会取得良好的教学效果。相反,如果在教育教学改革的过程中,体育教师处于十分被动的地位,则教学改革将无法进行。由于目前我国中学教学还受限于升学率的影响,升学率如何对于学校的发展十分重要,因此,对于许多体育教师而言,其认为体育教学与升学率无关,便忽视了体育教学的改革。
  2.2学校对于体育教学改革投入严重不足
  推动中学体育教学改革,加大投入,建设比较完善的教学场地、增加符合标准的教学设备是重中之重,否则中学体育教学改革就等于是“无火之炊”。但许多学校在投入上受到了严重的限制,资金不足、场地受限、器材匮乏是当前中学特别是农村中学实施教学改革最为重要的制约因素。由于资金受限、缺乏不足,个别中学每年用于体育教学投入的经费十分有限,有的甚至三年、五年不对体育教学进行经费投入,很多中学特别是农村中学根本没有现代化教具,极少一部分农村中学甚至连最基本的篮球架、足球门等球类器材都十分短缺,更不用说那些高档的体育教具。由于对体育教学改革投入不足,体育教学的场、设施、设备受到了严重限制,教学改革根本无法向前推进。
  2.3教学方法有待提升
  在教师进行教学的过程中,教师要以正确的教学方法进行体育教学,由于受应试教育的影响,大多数中学体育教师在教学方法上都局限于体育达标,比如说立定跳远达标、仰卧起坐达标、坐位体前屈达标等项目的达标上,大多是针对这些项目进行的达标。由于教学目标的过于单一,导致了中学体育教师在教学改革过程中,对于教学方法没有进行彻底的更新和改造,影响了中学体育教学改革。
  3强化中学体育教学改革的具体措施
  3.1转变传统体育观念
  体育课程改革关系到目前课程改革的成败,课程改革的目的是提高教学质量,要建立“健康为主”的体育锻炼目标,要在体育教学中以学生为主,建立体育教学从原来的单一模式向多样化发展。要加强对体育教师的培养,重视体育教师在体育课程改革中的重要性。同时还要建立一套体育教学网络,让学生充分了解体育锻炼对于身体的重要性。
  3.2加大中学体育教学改革的投入力度
  由于中学生正处于发育阶段,中学体育教学是整个学校体育教学的重要基础,也是提高学生身体素质、培养“健康型”学生的重要基础。各级教育主管部门和中学学校要把中学体育教学改革作为重中之中,积极创造条件加大资金、场地、设备等投入力度,为中学体育教学改革创造有利条件。各级教育主管部门应设立中学体育教学改革专项资金,学校也要根据自身实际加大资金投入力度,逐步解决中学特别是农村中学体育教学场地、教具严重不足问题。同时要积极创新中学体育教学投入机制,鼓励和引导企业事业单位、社会组织以及个人捐资助建中学体育设施和器具,努力形成多元化的投入机制。
  3.3优化体育教学方法
  在当今的体育教学改革过程中,改革体育教学需要从教学方法着手,有针对性的提升教育教学改革的力度,从教师采用的体育教学方法,将中学体育教学理论融合到教学实践环节中来,进一步的完善教学方法。在当今的中学体育教学中,教师可以采用个性的教学方法,针对不同学生和不同群体的个体素质,制定相应的教学计划,从而进一步保证体育教学质量的提升。可以说在现代中学体育教学改革中,要想体育教学改革经得住实践的考验,就必须将教学与实践结合起来,与学生个性发展结合起来,推动学生与教师的沟通,更好的保证体育教学改革的落实和完善。
  总之,在中学体育教学改革的过程中,要从理念上进行创新,尽可能的引进先进的教学理念,并结合学校学生的基本情况加以改造和利用,全面的保证我国教育教学改革工作的进展。尤其是在当今社会中,中学体育教学改革不仅仅是体育教学本身的事情,其在很大程度上影响着其他教学工作,中学体育教学改革的顺利进行能够更好的、更为全面的带动整个中学的教学改革,并能够全面地提升教学改革的意义。
  参考文献
  [1]尚福军.中学体育教学改革与实践的几点思考[J].当代体育科技,2014,09:85-86.
  [2]陆新华.中学体育课程教学改革与思考[J].科技信息,2011,34:372.

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