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新一代互联网的发展对高校教育的影响

来源:万方期刊网  时间:2017-11-13 10:31:47  点击:

作者:刘淑影 曾涛 王浩 王中心

  摘要:新一代互联网的出现,方便人们与外界的沟通,同时也为我们的学习提供了更为广阔的空间。本文首先对新一代互联网进行介绍,然后从三个方面来介绍互联网对高校中不同主体的影响,进而使大家对新一代互联网有一个新的认识,能够正确对待互联网的出现。
  关键字:新一代互联网;高校教育;影响
  0绪论
  计算机互联网技术是二十一世纪人类信息交流和共享的重要平台,上个世纪,网络尚未普及,网络的速度只能在M级,网络的传输速度慢,及时通信存在较大延时,费用高,网络的安全性也使人们对互联网有着戒心。随着新一代互联网技术的发展和日渐成熟,网络朝着更大范围、更快速度、更加及时和方便、更加经济,而且更安全的方向发展,使网络的应用范围也越来越广泛[1]。
  新一代互联网的发展渗透各个领域,其中对整个教育的发展影响也越来越明显,特别是对高校教育的发展影响很大[2-4]。通过查阅资料发现,目前大部分高校都使用传统教学和网络教学相结合的方式,同时在教学管理方面,也大部分使用网络化的管理模式。
  1新一代互联网对高校教育的影响
  当今社会,提到互联网无人不知,它作为一种新兴的数字媒体,不仅作为一种技术影响着人们生活的方方面面,更作为一种文化影响着高校的教育。新一代互联网的出现引发了一场从学习方法、教学方法,教学手段,教学过程到教学内容乃至教育观念和教育目的的全方位的深刻变革。
  1.1对高校学生学习的影响[5]
  1.1.1新一代互联网的出现,给学生的学习带来了很大的方便,进一步激发学生的求知欲,使学生的知识无论是在横向方面还是纵向方面都得到了很大的提升。
  学生获取知识的来源方式的影响,高校学生都有较强的求知欲和好奇心,在传统的教学方式中,学生的学习总是处于被动接受状态,学生学习知识主要来自课本和老师的授课内容,久而久之学生对学习的上劲心就会下降,学生对知识的需求也往往无法得到满足。新一代互联网的出现为他们探求知识提供了一条新型便捷的渠道,从而拓展和丰富了他们的知识范围和结构。学生通过在互联网来获得新的知识,从本质上讲是将以前的被动学习变为主动学习,不仅可以及时地获取各种实时更新的学习资料,还可以扩展自己的视野,培养自己的兴趣爱好。
  学生解决问题的方式的影响,学生在学习中总会遇到这样那样学习方面的问题,由于老师的时间有限,并不能及时的帮学生解决问题,新一代互联网的出现学生可以通过从互联网上搜索找到解决问题的方法,而不需要只依赖老师,并且在网上找到解决问题的方法多种多样,拓宽了学生处理问题的思路,可以及时的解决学生的问题。
  学生复习知识的方式的影响,从之前的在本子做笔记或是勾画书上的重点,到在电脑、互联网云平台上记录学习的要点,使学生复习知识不在受限于本子或课本,学生可以在电脑或手机上通过互联网随时随地的复习学校知识。甚至学识可以回顾录制讲课的内容,更清晰直观详细的复习学习的知识。
  学生的考试从有纸化到无纸化,无纸化考试解决了评分的工作量大,无法自动评分问题,并且出题可以从题库中随机抽取,出试卷的时间更短更简单,成绩出来的更快,错题汇总更清晰,分数统计排名更快更不容易出错。
  1.1.2互联网的出现也为一些游戏爱好者提供了便利,让一些本身自控力就不强的学生更加沉溺于网络游戏中[6-8]。
  任何事物的出现都有双面性,新一代互联网的出现满足了一部分学生的求知欲,但同时也给一部分自控力差的学生带来了弊端。据调查,近70%的大学生下课之后就在宿舍上网,而其中上网学习的很少,50%的大学生(大部分是男生)在下课之后就在宿舍玩游戏。可见互联网的出现在带来一定正面影响的同时,也给大部分自制力弱的学生玩游戏提供了便利。
  在上个世纪,计算机刚出现的时候,沉溺网络游戏的学生没有条件每人一台电脑在宿舍里玩,他们就去有网吧玩游戏,然而在自身条件和学校各种管理规定下,就不可能那么随心所欲的去玩。现如今,人手一台电脑甚至两台电脑的条件下,为这些游戏爱好者玩游戏甚至玩网络游戏提供了无限的机会。有个别沉溺于游戏中的同学整夜的玩,甚至连上课都不去,可见网络游戏的魔力之大。除此之外,还有不少大学生陷入网恋而无法自拔,甚至网络犯罪等等。
  所以对待新一代互联网,我们要以敬畏的态度去看待它,既要认清它给我们可以带来哪些好处,冲发时其发挥,也要增加自己的自控力,不让自己陷入难以自拔的境地。
  1.2对高校教学的影响[2]
  1.2.1新一代互联网的出现,带来了一场教学方式的变革
  互联网改变了以往的教学方式,不但使教师的角色由传道授业解惑向指导者、组织者、研究者和学习者转化,而且改变了以前固定时间、固定教室的学习模式,使得大家学习变得越来越方便,学习地点的自由性,学习者不用拘泥于传统的教学方式,必须要在教室里学习。学习者可以利用各种地理空间进行学习,比如在公交车上、家里、工作地点等随时随地的通过互联网进行网上学习。教师通过微课教学、电视教学等各种远程教学方式来教授知识。
  传统教学方式中,教师主要依靠板书来给学生展示一些内容,在互联网时代,除了板书演示之外,还有一种更好的展示方式,也是现如今大部分大学教师所使用的ppt演示教学,它能更生动、更形象地表达一些板书无法表达的内容。在这种教学方式下,更能激发学生学习的动力,引起学生的视觉注意力,从而使课堂教学到达更好的效果。
  1.2.2新一代互联网的出现,提高了教学设备,加强了学生的实际操作能力
  在互联网技术的推动下,提高了试验的设备,从而提高了学生的动手操作能力,比如以前的智慧交通,学生只能通过老师的描述来进行想象。现如今可以在实验室看到智慧交通,甚至智慧城市,各种监测温度、湿度的传感器网络等。
  1.3对高校教师的影响
  1.3.1对教师教学和管理的影响
  当今时代,高校教师信息化教学已经成为高等教育信息化发展的重要组成部分。首先,可以使教师从传统的教学方式中方便解脱出来,使用现代化的教学方式,老师在上课时可以节省很多的体力和时间,比如不需要每节课都要所要将的内容写在黑板上,主要内容可以生动形象的通过多媒体来进行展示。其次,也可以教师的管理工作变得更加轻松,比如以前在教学管理中,对班级学生的管理可能仅仅通过有形的档案来进行记录学生的各种信息,这种方式查找起来也比较麻烦。同时老师与学生之间信息的传递发生了很大的变化,由以前面对面的交流方式逐渐变为使用各种通信方式来进行快速,高效的进行交流以及信息的传递。现在学校有什么事情需要传达给学生的,只需要几秒钟,就可以将信息转发给学生,与以前的教学管理方式,新一代的互联网的出现大大提交了管理效率。
  1.3.2对教师自身发展的影响
  在互联网时代,学生可以使用网络进行学习,同时,教师可以通过ppt进行教学,节省了老师的时间,这样也有利于教师自身的成长。比如教师有更多的时间通过网络更好多的进行科学的研究,也有利于科研的创新,做到与时俱进。
  2结束语
  综上所述,新一代互联网的出现,适应现代社会的发展,同时对高校的影响范围很广,涉及到从学生到教师,从教学到管理的各个环节。本文主要分析互联网对高校中各个主体的影响,使我们对互联网有一个更高层次的认识,使其在高校中所起的作用充分的发挥出来。
  [1]苏青忠.我国新一代互联网跃出水面[J].JiangsuCommunicationTechnology,2001,17(5).
  [2]冯泽琼.互联网对高校教学的影响及应对策略[J].当代教育实践与教学研究,2016(4).
  [3]沈宇平.互联网对高校学生的影响与对策[J].JournalofNingboInstituteofEducation,2001,3(4):17-19.[4]许霞,王利平."互联网+"对大学教育教学的影响[J].教育教学论坛,2016(1):1-2.
  [5]徐岚晶.探讨网络对高校学生学习的影响及解决对策[J].福建质量管理,2015(8).
  [6]曾伟.3G手机上网对大学生思想政治教育的影响与对策[D].杭州电子科技大学,2011.
  [7]肖静.浅谈如何做好互联网时代下大学生思想政治教育工作[J].新一代月刊,2013(11).
  [8]王家翠.网络对高校学生影响的分新与思考[J].福建高教研究,2007(1):61-63.

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