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高校素质教育创新

来源:万方期刊网  时间:2017-09-22 08:57:48  点击:

作者:宁爽

  摘要:素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育,而科教兴国、人才强国战略的实施都离不开教育的创新以及创新型人才的培养。创新教育及培养创新型人才作为当前教育发展和改革的主攻方向是高等院校的一项重要使命。积极推动高校素质教育改革与创新对于培养合格的社会主义事业建设者及接班人具有重要意义。
  中图分类号:G4文献标识码:A
  关键词:高校;素质教育;教育创新
  邓小平多次强调“教育是一个民族最根本的事业”,强调教育在社会主义现代化建设中的先行性。努力提高全民族的科学文化水平和道德素质,重视教育优先发展的战略地位,是建设社会主义现代化的根本大计。教育系统的同志务必牢记全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党要求,凝心聚力把教育事业推向前进。深入贯彻落实“四个全面”思想,从全局高度谋划和构建现代教育体系。“坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求”,可见在高校全面实施素质教育是为社会主义现代化建设输送人才的必然要求,而创新是一个民族进步的灵魂,是社会发展的基础,培养高素质、创新型人才已经成为知识经济时代高等教育密切关注的问题,而高校培养创新人才的基础则为教育创新,高校素质教育改革需以创新为主体,培养符合时代需要的具有高度创新精神和实践技能的创新型人才。
  1、高校素质教育与创新
  1.1高校素质教育
  素质教育的全面实施作为新时期高等教育改革发展的战略主题,具有四大核心内容,即思维能力、思想素质、学习能力和心理素质。强化训练大学生的辩证思维能力、批判思维能力、创新思维能力以及战略思维能力,引导其更全面、系统地看待问题,打破常规,提高思考问题的深度以及广度,提高解决问题的新颖性、独创性。用社会主义核心价值体系、社会主义荣辱观和公民意识、革命传统和民族精神以及国内外先进文化来教育大学生,引导其形成正确的世界观、人生观以及价值观,不断地提高其道德素质,强化其意志力,使其在面对挫折、逆境、打击以及心理困惑时能够冷静并正确地进行处理,有效地及时消除负面心理,具有一定的抗压能力、耐挫能力以及心理调适能力。强化其对于中国共产党的领导以及社会主义制度的信念和信心,提高其服务国家、服务人民的社会责任感和历史使命感。
  1.2高校教育创新
  高校教育创新是培养创新人才的基础,高等教育阶段是培养专门人才及创新人才的关键时期,大力推进高校的教育创新是培养创新型人才的基础,也是我国高等教育发展的必由之路。高校要从教育的思想、目标、制度以及管理方面创新,并对教学内容和教学方法进行相应改革,以适应时代对于创新型人才的需要。其次以“三个代表”重要思想为指导,正确处理面向未来的超前性与服务当前的现实性之间的关系,坚持解放思想实事求是的原则,正确处理好继承与改革的关系,创新教育思想、教育观念要做到学用结合,处理好理论研究与改革实践的关系。
  创新能力和创新精神的培养是培养创新人才的关键,实践是知识创新与发展的动力和源泉。长期以来,我国的高等教育过多地强调专业的学习与研究,重理论、轻实践,以致许多的大学生专业面狭窄,缺乏创新意识和创新精神,以致限制自身发展。因此,高校教育创新要注重培养学生的动手能力以及社会实践能力,使其掌握扎实的基本功,提高学生的综合素质。鼓励其积极参加学校的各种实验和实践活动,全面开放实验室、建设素质教育基地以及组织社会实践活动,如社会调查、生产实习、课程设计和毕业设计等。
  2、把握“四个全面”,推进高校素质教育改革创新与发展
  高校素质教育是科技第一生产力和人力第一资源的重要结合点,也是经济社会发展的智力基础。当前,我国高等素质教育人才培养质量与经济社会发展不相适应日益突出,制约高校素质教育发展的深层次矛盾逐渐显露,必须站在战略全局的高度加快转变思想观念,以深化改革为动力,促进我国高校素质教育实现更高水平、更可持续的发展。
  高校素质教育改革创新与发展必须主动适应经济发展新常态,积极服务“四个全面”战略布局。一要解放思想、凝聚共识,更加注重内涵发展和特色发展,更加注重体制创新和需求导向,牢牢把握高等教育改革发展的正确方向。二要加快推进高校素质教育结构调整和转型,深入实施高等学校创新能力提升计划,为我国经济转型升级和区域经济社会发展提供高质量的人才和高水平的科研支撑。三要进一步确立人才培养在高校工作中的中心地位,不断创新高校人才培养机制,提高教师队伍整体素质,深入推进高校素质教育内涵发展。四要深化高等教育综合改革,不断完善大学内部治理结构,稳步推进考试招生制度改革,进一步加强高等教育国际交流与合作。五要切实做好高校意识形态工作,认真落实党委对意识形态工作的主体责任,充分发挥哲学社会科学的育人功能,切实掌握网络宣传思想阵地的主动权,坚决维护政治安全和校园稳定。
  随着经济全球化的日益深入,教育对于国家安全、经济发展和社会进步的重要作用也日益凸显,大学生作为国家的未来、民族的希望,是宝贵的人才资源,作为中国未来的接班人、建设者,需与国家及民族文化保持高度一致,认同中国共产党及社会主义制度的领导,坚持社会主义的价值取向。推进高校教育的改革与创新,把大学生培养成为建设中国特色社会主义的主要力量,确保科教兴国和人才强国战略的全面实施以及中国特色社会主义事业的欣欣向荣、后继有人,加快社会主义现代化的推进。
  3、结束语
  随着社会主义现代化建设的不断推进以及经济全球化的不断深入,我国高等教育的发展在得到机遇的同时也面临着严峻的挑战,只有抓住机遇迎接挑战,不断地在素质教育的基础上根据社会需要进行相应的改革创新,与时俱进,使其符合时代的发展与需要,不断地为我国的社会主义现代化建设提供科技和人才支持,才能真正地为民族复兴、全面建设小康社会、全面深化改革以及中国特色社会主义建设的推进做出相应的贡献。
  参考文献:
  [1]吴玲.谈素质教育中的创新素质培养[J].河南科技学院学报.2011(03)
  [2]翁诗环.高校素质教育创新谈[J].企业家天地下半月刊.2007(06)
  [3]赵琳琳.我国高校创新型人才培养模式的实践研究[J].厦门大学.2011